Journée "Enjeux de la Transition Écologique pour un développement soutenable (TEDS) dans les formations

Le mardi 28 mai, le Pôle Sciences et Technologie a organisé une journée consacrée aux « Enjeux de la Transition Écologique pour un développement soutenable (TEDS) dans les formations".

A travers des témoignages et des ateliers thématiques, l'objectif de cette journée était de : 

• sensibiliser les équipes pédagogiques à l’intégration des enjeux de la transition écologique et du développement soutenable dans les formations
• favoriser les partages d’expériences à travers des témoignages concrets
• accompagner les équipes pédagogiques pour faire évoluer leurs pratiques

La matinée s'est articulée en deux temps, un temps de présentation des expériences mises en place à l'Université de Rennes et à l'Université Paris-Saclay, puis une table ronde permettant de partager les retours d'expérience d'enseignants mais aussi d'étudiants suite à la mise en place de dispositifs tous plus originaux les uns que les autres dans différentes composantes de Nantes Université. La table ronde co-animée par Petra Jurikova et Gwenaëlle Briand-Decré a été l'occasion pour Arnaud Pertué de faire découvrir les dispositifs et activités proposés dans le cadre de la formation BUT Génie Civil Construction Durable. L'après-midi, plusieurs ateliers étaient proposés pour tester et évaluer la pertinence des différentes activités déclinables auprès des étudiants (Fresque du Climat, Fresque du Numérique, Atelier 2 tonnes...).